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Pruebas PISA: ¿Y si el problema es el método con el que enseñamos?

Más allá de las pantallas y la economía, los resultados abren un debate incómodo: la hegemonía del constructivismo y la falta de instrucción directa en las aulas. Qué revelan la neurociencia y las potencias educativas que lideran el podio global.