Escuelas de Villa María y distintas localidades del departamento General San Martín recibieron este lunes nuevos recursos destinados a fortalecer la enseñanza de tecnología e inglés.
La entrega se realizó en el Salón Blanco del Palacio Municipal, con la presencia del ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, autoridades municipales, legisladores e intendentes de localidades de la región.
Los materiales fueron entregados en el marco de los programas TecnoPresente, FORTEC@Cba y Kits de Inglés, impulsados por el Ministerio de Educación provincial.
Netbooks y tecnología para escuelas de la región
Entre las instituciones alcanzadas por los programas tecnológicos se encuentran el IPEM N.º 275 Colegio Nacional, IPEM N.º 147 Manuel Anselmo Ocampo, Escuela Superior de Bellas Artes Emiliano Gómez Clara e IESCER Dr. Ángel Diego Márquez, de Villa María.
También recibieron equipamiento el IPET N.º 322 Manuel Belgrano de Villa Nueva, el Instituto Superior Clelia Fanny Castagnino – Anexo Etruria.
y los establecimientos de Silvio Pellico, Arroyo Algodón y La Palestina.

Durante el acto, Ferreyra destacó la incorporación de tecnología a las aulas y sostuvo: “Nos parece importante incorporar nuevos contenidos y tecnologías, porque hay lenguajes de futuro que tenemos que empezar a aprender”
Diez escuelas de Villa María recibieron kits de inglés
En paralelo, diez escuelas de Villa María fueron beneficiadas con kits didácticos destinados a acompañar la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés.
Los establecimientos fueron Juana Manso, República del Paraguay, José Manuel Estrada, José Ingenieros, Domingo Faustino Sarmiento.
Además, la Escuela Bernardino Rivadavia, General José de San Martín, Dr. Juan B. Alberdi, Primero de Mayo y Padre Hugo Salvato.

La Lesgiladora, Verónica Navarro, por su parte destacó la educación en la ciudad: “Villa María hoy es un polo educativo importante, un faro en materia de educación, con un ecosistema que se construyó durante muchos años.”
Desde la Provincia remarcaron que el objetivo es ampliar el acceso a herramientas tecnológicas y nuevos contenidos, con una política que apunta a la inclusión, calidad y equidad educativa.
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