La Legislatura porteña sancionó por unanimidad este jueves la ley que incorpora la sala de 3 años a la enseñanza obligatoria. La norma establece un período de dos años para adecuar la oferta educativa y contempla distintas modalidades de asistencia para las familias.
La medida comenzará a aplicarse en 2027 y obligará al Gobierno porteño a ampliar de manera progresiva la disponibilidad de vacantes.
Para el ciclo lectivo 2027, los chicos que ya estén matriculados en sala de 2 años tendrán prioridad en la asignación de vacantes, según lo que establecerá el reglamento de Inscripción en Línea.
El jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, destacó la aprobación de la iniciativa. “Los primeros años son decisivos para el desarrollo de cada chico. Es cuando se forman el lenguaje, la curiosidad, la capacidad de convivir, de jugar, de expresarse y de aprender”, escribió en su cuenta de la red social X.
Cómo será la implementación
La Ciudad deberá incorporar al sistema educativo oficial a los chicos que actualmente concurren a Centros de Primera Infancia, Centros de Desarrollo Infantil y jardines incluidos en el Registro de Instituciones Educativas Asistenciales, sin perder las condiciones de jornada que tienen actualmente.
Además, la normativa establece que se deberá ampliar progresivamente la oferta de doble jornada y contemplar una modalidad flexible, con jornada simple o doble, para quienes tengan esa necesidad.
Para el ciclo lectivo 2027 también habrá un criterio específico para la asignación de vacantes. El reglamento de inscripción en Línea dará prioridad a los chicos que ya estén matriculados en sala de 2 años.
La ministra de Educación, Mercedes Miguel, sostuvo que la medida permitirá ampliar las oportunidades de desarrollo desde los primeros años. “El inicio de la trayectoria educativa a temprana edad es una prioridad clave”, afirmó y definió la obligatoriedad de la sala de 3 como “un paso fundamental” para garantizar mejores oportunidades para los chicos.
El argumento demográfico
Uno de los fundamentos utilizados para avanzar con la obligatoriedad está relacionado con la evolución de la población infantil en la Ciudad. Según los datos incorporados al proyecto, los nacimientos se redujeron un 50% entre 2014 y 2024.
El Gobierno porteño considera que esa caída genera condiciones para ampliar la cobertura del nivel inicial y aprovechar mejor la infraestructura educativa existente. La ley apunta así a extender el acceso a edades más tempranas y a generar una mayor continuidad en las trayectorias educativas.
La pronunciada disminución de los nacimientos en la Argentina comienza a tener efectos concretos en las escuelas. De acuerdo con un estudio de Argentinos por la Educación, el país podría alcanzar en 2027 una cobertura cercana al 100% en el nivel inicial sin necesidad de construir nuevas salas ni ampliar la infraestructura existente.
Según el trabajo, la cantidad de niños de entre 3 y 5 años se redujo de manera significativa durante la última década y se estima que continuará descendiendo en los próximos años. Entre 2016 y 2025, la población en esa franja etaria cayó un 31%, al pasar de 2,25 millones a 1,56 millones de chicos. En ese mismo período, la matrícula del nivel inicial también disminuyó, aunque en menor proporción: un 12%.
Los especialistas sostienen que, si la cantidad de vacantes disponibles se mantiene estable y se utilizan plenamente los espacios ya existentes, la cobertura nacional podría pasar del 87% actual a niveles cercanos a la universalización en gran parte del país. En concreto, estiman que 18 de las 24 jurisdicciones tendrían capacidad suficiente para ofrecer una vacante a todos los niños de entre 3 y 5 años. CABA dio este jueves un paso en ese sentido.
